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小学数学课堂中的生活资源的应用

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摘要

把活生生的生活引进课堂,把课堂引入活生生的生活,不仅能增加数学学习的情趣,而且能丰富数学学习的情感,让学生在生活中感受数学,学习数学,在数学学习中感受生活,丰富生活,使数学与生活达到互相促进、互相渗透的作用。

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来源
《小学时代(教育研究)》 |2014年第4期|35-35|共1页
作者
方琦;
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作者单位

江苏省兴化市实验小学;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学; 生活资源; 应用;

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