首页> 中文期刊> 《中小学信息技术教育》 >教师专业发展支持平台的实现与使用

教师专业发展支持平台的实现与使用

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

教师专业发展支持平台的使用者分为培训专家和参加培训教师。采用的培训模式为：以培训活动为主线，培训专家创建活动、制定培训内容，参加培训教师在专家的指导下独立开展活动或以小组为单位进行小组协作。

著录项

来源
《中小学信息技术教育》 |2004年第11期|14-16|共3页
作者
韩旭; 王陆;
展开▼
作者单位

首都师范大学教育技术系;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教师;
关键词
教师专业发展; 培训教师; 小组; 专家; 培训模式; 培训内容;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 教师专业发展数字化支持平台标准研究 [J] . 王丽莎 . 教育技术导刊 . 2007,第008期
2. 对炎症性肠病信息支持平台用户使用行为的分析 [J] . 顾洁 ,项燕 ,严素娥 . 解放军护理杂志 . 2021,第009期
3. 教师网络信息资源使用意向与情况调查——基于一项大学网络支持平台建设的实证研究 [J] . 杨朝晖 ,宋晓亮 . 广播电视大学学报 . 2011,第001期
4. 一体化智能并网调试支持平台架构设计与实现 [J] . 朱子义 ,潘德泰 ,何启远 . 自动化技术与应用 . 2022,第1期
5. 面向产销一体化的决策支持平台设计与实现 [J] . 周玮祎 . 软件导刊 . 2019,第005期
6. 教师专业发展支持平台中的知识转化和知识创造 [C] . 赵凤梅 . 中国人工智能学会计算机辅助教育专业委员会2005年第十二届学术年会 . 2005
7. 基于Web Service的教师专业发展支持平台系统集成关键技术研究 [A] . 梅晓霞 . 2007

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号