论教师团结协作的教育价值

机译：对社会媒体教育价值的教师（DIS）信仰感：卢旺达两种语言教师的案例

机译：教师在印度尼西亚课程中实施多元文化教育价值的作用

机译：尼日利亚职前教师关于性别和数学态度的数学教育价值探究

机译：（2021）社会媒体教育价值呈现青年青年宗教事件的教育价值 - 世界青年日案例研究

机译：探索与他们的教育价值相关的少数民族教师经验：以纽约市教师为例

机译：实施教育价值单位（EVU）系统以表彰教师的贡献

机译：教师在高等教育价值培训方面的定位/教师在高等教育价值观中的定位

机译：教师和教师的助手安置援助计划（教师队伍）

机译：（1）为投资者创造教育价值（2）为消费者创造教育价值的礼物选择（3）降低教育价值的教育金融工具和方法

机译：教育金融工具和方法，用于（1）为投资者创造教育价值（2）为消费者创造教育价值的礼物选择（3）减少美国学生的个人债务和债务总额，以及（4）增加和便利接受私立教育的机会

机译：（1）为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法（2）为消费者创造教育价值的礼物选择（3）减少加拿大个体学生的个人和总债务，以及（4）增加和促进民办教育的获得