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毕业班教师心理健康问题的现状调查与基本对策研究——以吴江市初高中教师为例

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＜正＞随着中考、高考的日益临近,考生的心理压力被社会各界所关注。其实,毕业班的教师同样也面临着极大的心理压力。在现行教育体制下,教师的职称、荣誉、待遇和学生的分数、升学率紧密挂钩,毕业班教师在学校、家长、学生三方的期待之下

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来源
《中小学校长》 |2012年第5期|54-56|共3页
作者
王丽娜; 徐峰;
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作者单位

1. 华中师范大学社会学院 2. 吴江市松陵第三中学团委;

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正文语种 chi
中图分类教师心理学;
关键词

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