开展探究学习  培养历史核心素养

王湘文

首页> 中文期刊> 《中小学校长》 >开展探究学习培养历史核心素养

开展探究学习培养历史核心素养

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞美国学者施瓦布在《作为探究的科学教学》一文中首先提出探究学习概念。探究学习指的是在学生主动参与的前提下,让学生根据自己的猜想或者假设,在科学理论的引导下,运用科学的方法分析问题,展开实践,发展思维,展开自主建构的学习方法。在高中阶段,学生的逻辑思维能力发展较快,自主学习能力也得到一定的提高,由此可以在高中历史教学中尝试引

著录项

来源
《中小学校长》 |2019年第4期|62-64|共3页
作者
王湘文;
展开▼
作者单位

湖南省长沙市中南大学第二附属中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类历史;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 语文综合性学习:培养学生语文学科核心素养的“法宝”——核心素养背景下开展初中语文综合性学习活动的策略 [J] . 徐健 . 教育界 . 2021,第51期
2. 开展探究性学习,提升历史核心素养 [J] . 崔强 . 中学政史地：教学指导版 . 2021,第7期
3. 开展探究活动,培养历史核心素养 [J] . 黄晓菊 . 中学课程资源 . 2020,第11期
4. 开展项目式学习,培养历史核心素养 [J] . 王丹容 . 中学政史地：教学指导版 . 2020,第2期
5. 开展探究式学习,培养物理核心素养 [J] . 连维勇 . 中学理科园地 . 2019,第4期
6. 核心素养背景下小学数学探究性学习能力培养的研究 [C] . 刘红美 ,李涛 ,周会芹 . 教育发展研究规划科研成果交流会 . -1
7. 基于核心素养培养的高中历史探究式教学研究 [A] . 孟盼园 . 2021

开展探究学习 培养历史核心素养

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅

开展探究学习培养历史核心素养