澳大利亚中小学校长选拔机制对我国的启示

张卓

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澳大利亚中小学校长选拔机制对我国的启示

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从已有的文献中发现,关于澳大利亚中小学校长选拔机制的研究不多。对澳大利亚中小学校长选拔机制进行深入研究,有助于丰富这一领域的学术探究。通过对澳大利亚中小学校长选拔机制进行分析,进一步提出"公开招聘,竞争上岗"、实行中小学校长资格认定制度、建立与完备中小校长资格评价制度、规范校长选拔程序四项具体措施,对不断完善我国中小学校长选拔机制有一定的参考价值。

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来源
《中小学校长》 |2019年第10期|68-71|共4页
作者
张卓;
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作者单位

南京师范大学教育科学学院;

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正文语种 chi
中图分类 G637.1;
关键词
澳大利亚; 中小学校长; 选拔机制;

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专利

1. 澳大利亚如何选拔中小学校长 [J] . 徐吉洪 . 教学与管理（中学版） . 2007,第006期
2. 澳大利亚中小学校长选拔制度 [J] . 陈国文 . 教书育人（校长参考） . 2006,第006期
3. 澳大利亚中小学校长选拔制度考察 [J] . 陈国文 . 外国中小学教育 . 1996,第004期
4. 中外中小学校长选拔任用机制的比较研究 [J] . 江娜 . 上饶师范学院学报 . 2019,第005期
5. 中小学校长选拔机制的中外比较与思考 [J] . 杜岸政 . 荆楚学刊 . 2005,第006期
6. 各国中小学校长专业标准比较研究及对我国的启示 [C] . 刘玲 . 2006中美教育研讨会暨首届教育领导国际研讨会 . 2006
7. 新中国成立以来中小学校长选拔任用标准研究 [A] . 聂立肖 . 2018

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