入学准备评估工具:科学入学准备的重要“抓手”——美国伊利诺伊州的经验及启示

吴航; 阳霞

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21世纪以来,入学准备及其评估备受世界各国关注。本文在重点介绍美国伊利诺伊州入学准备评估工具----幼儿园学童个体发展情况调查(Kindergarten Individual Development Survey简称"KIDS")的制订背景、结构体系及特点后,建议我国在科学入学准备中关注本土化评估工具的研发,以“循证”理念为导向,重视真实性评价、以期优化政府在入学准备中的作用。

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来源
《比较教育学报》 |2019年第9期|41-47|共7页
作者
吴航; 阳霞;
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作者单位

华中师范大学教育学院学前教育系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育理论;
关键词
入学准备; 评估工具; 伊利诺伊州;

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