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日本医科大学校内考试成绩与国家医师考试成绩的比较

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摘要

当前，以评价学生的学习能力为目的的综合考试正在被广泛应用。但是，校内考试命题多是由任课教师本人担当。在客观性方面存有疑问，在有用性评价方面。有必要和校外考试进行比较。因此，本文以全国范围内的客观性评价较高的国家医师考试成绩作为比较对象，对校内考试进行评价分析。

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来源
《日本医学介绍》 |2006年第5期|236-237|共2页
作者
邓洁;
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作者单位

无;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
考试成绩; 国家医师; 学校内; 医科; 日本; 综合考试; 学习能力; 考试命题; 评价分析; 客观性;

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