首页> 中文期刊> 《进展》 >让课堂成为孩子生命生长的原野

让课堂成为孩子生命生长的原野

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

渝北区立人小学是从沙坪小学更名以而来的.“立人”,就是培养人,成就人,造就人;就是希望孩子在学校得到锻炼,获得成长,为将来成为顶天立地的人而奠基.

著录项

来源
《进展》 |2018年第5期|P.21-21|共1页
作者
幸燕; 李锐;
展开▼
作者单位

重庆市渝北区立人小学校;

重庆市渝北区立人小学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类家庭教育;
关键词
孩子; 原野; 生长; 生命; 课堂; “立人”; 渝北区; 小学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 让政治课堂成为学生生命成长的原野 [J] . 杨丽芬 . 教学月刊（中学版） . 2006,第007期
2. 让政治课堂成为学生生命成长的原野 [J] . 杨丽芬 . 教学月刊：中学版（教学参考） . 2006,第004期
3. 让课堂小团队成为孩子们向阳生长的沃土——小学小组合作学习的策略研究 [J] . 刘英1 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2018,第022期
4. 让校园课堂成为学生生命发展的生长点 [J] . 操明权 . 江苏教育研究 . 2005,第002期
5. 让活动成为儿童道德生命自由生长的渠道——武汉市思品教材第九册《团结合作好》课堂教学片断与评析 [J] . 郭华勤 . 湖北教育：教育教学 . 2003,第015期
6. 让课堂成为学生绽放生命色彩的殿堂——再论高效课堂 [C] . 王学涛 . 第六届基础教育改革与发展论坛 . 2016
7. 与内在孩子和解,重构生命维度——以创伤理论解读《上帝帮助孩子》 [A] . 闫重霖 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号