做好小学班主任工作管理实践研究

周利梅

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cqvip:班级作为学校教育、教学工作最基层的组织单位,是培养学生的重地,班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者。随着社会的发展,随着素质教育的深入人心,社会对教师的要求越来越高,尤其是小学班主任要担当的角色也越来越多。那么,怎样才能真正做好小学班主任工作呢?本文根据班主任工作实践,就如何做好小学班主任工作进行了分析和阐述,以此找准班主任工作的方法所在,使管理和育人做到有机的结合,从而促进每一位学生健康、全面、和谐的发展。

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来源
《进展》 |2020年第4期|P.23-24|共2页
作者
周利梅;
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作者单位

重庆大学城第一小学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育管理学;
关键词
素质教育; 班级; 班主任; 全面和谐;

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