大概念下课堂单元整体教学设计——以“圆”为例

机译：小学数学主题情境大单元课程的实践与探索——以兰大附校主题大单元情境课程的开发与研究为例

机译：活动理论之客体概念及其对课堂教学研究的启示——以高等师范英语语音课堂为例

机译：基于高阶思维能力培养的课堂教学分析——以圆(第一课时) 为例

机译：基于灰色聚类模型的课堂翻转背景下高校课程教学效果评价-以黄山大学电影评论课程为例

机译：基于采用印刷电路技术的Pierrot单元的新的圆偏振选择性表面概念。

机译：硅藻属Fragilariopsis中的分类单元和分类单元概念的定量比较：在分类学中使用幻灯片扫描多专家图像注释和图像分析的案例研究1

机译：历史课堂构成作为情境中行动的反映过程：以高中地理发展史为例世界B小单元“纳粹统治下的大众生活”

机译：海上井喷情况下的井控：水中采油。基于单独水下作业基地和采集单元的新概念

机译：用于自动评估概念和会计信息的方法和装置是本实施例的实施例

机译：用于除霜过程的热泵热水供应系统在除霜模式下的减压器开度要比在正常模式下大。控制单元在除霜模式下停止泵

机译：概念转换器，概念积分器，概念记录器，概念分离器，概念算术单元和概念处理器