“三问”让“学困生”爱上写议论文

谢建月

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“三问”让“学困生”爱上写议论文

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"学困生"害怕写作文,因为面对作文,他们无从下手,无路可走,无话可说,而我觉得用"三问"这种易于操作的结构模式引导学生构思写作议论文,锻炼没有写作基础的"学困生"写议论文应该是有效的,只要在教学中坚持下去,一定能改变"学困生"害怕写作文的现状,让他们爱上议论文的写作。本文旨在阐述如何用"三问"引导"学困生"写作议论文,从而让他们爱上写作议论文。

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来源
《散文百家》 |2020年第5期|96-97|共2页
作者
谢建月;
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作者单位

广东省湛江市第七中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类作文;
关键词
“三问”; “学困生”; 议论文;

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