从“三问导读”到“三问导写”

高立新

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分析一篇文章,虽然有许多不同的思考问题,但从总的方面来说,可以概括为三个问题:写了什么?(内容)为什么写?(目的)怎样写的?(条理、特点);写一篇文章,要考虑的也同样是这三个问题:要写什么?(材料)为什么要写?(中心)怎样写?(谋篇布局)在阅读教学中,我从以上三个问题入手,教给学生学习方法;在写作指导中,也从以上三个问题入手,指导学生选择材料,组织材料,从“三

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来源
《小学教学研究(教学版)》 |1994年第1期|P.11-13|共3页
作者
高立新;
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作者单位

新疆石河子市第一小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
选择材料; 写作指导; 学生学习方法; 阅读教学; 三问; 训练重点; 作文训练; 作文要求; 自学能力; 用词造句;

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