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安丹丹; 张小永;
山东师范大学教育学部 济南 250014;
幼儿教师; 情绪劳动; 情绪耗竭; 社会支持; 职业幸福感;
机译:高校教师情绪劳动与组织承诺的关系:信任的调节作用
机译:同情会导致教师情绪疲惫吗?情绪劳动的中介作用
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机译:情绪劳动与职业幸福感:潜在特征转换分析方法
机译:幼儿教师情绪从育儿环境中的各种关系中出现的分析
机译:社会支持在sTEm学术界性别与职业发展关系中的作用。
机译:利用儿童心理,父母风格和教师情绪的关系管理儿童情绪智力的方法
机译:电动铣床的劳动和劳动关系手册
机译:循环利用社会支持系统,循环利用社会支持方法,管理装置和程序
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