案例引导型方法在“现场勘查”教学中的应用研究

倪春乐

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案例引导型方法在“现场勘查”教学中的应用研究

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＂现场勘查＂是侦查学专业教学中的主干核心课程,它兼具理论性和实践性。案例引导型教学法以案例为主线,引导学生将实践理性与理论思维紧密结合,解决了当前＂现场勘查＂教学中存在的理论与实务脱节的问题。案例引导教学法不仅要遵循一般教育教学规律,更需要设计一套贯穿教学过程始终的方案,对教学内容和过程进行标准化的质量控制,提升教学效果。

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来源
《公安教育》 |2016年第8期|P.64-67|共4页
作者
倪春乐;
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作者单位

西南政法大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类现场勘查;
关键词
引导型; 现场勘查; 教学全过程; 教育教学规律; 案例分析; 侦查学; 实践理性; 案件现场; 教学效果; 模拟实训;

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