关于聋童教育中引入“赏识教育”的实践与思考

刘振会

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关于聋童教育中引入“赏识教育”的实践与思考

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cqvip:在聋童教育中,'赏识教育'的教育方法正发挥着日益重要的作用。基于此,本文分析了在聋童教育中引入'赏识教育'所面临的问题,如聋童的自卑心理与教育对考试分数的片面重视、聋童的学习能力差与教育对赏识鼓励的忽视、聋童欠缺社交能力与教育对学生人格发展的忽略等,并提出了在聋童教育中引入'赏识教育'的实践策略,如引导聋童克服自卑心理、提升聋童的学习能力、培养聋童的社交能力等。

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来源
《好家长》 |2018年第63期|P.91-91|共1页
作者
刘振会;
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作者单位

[1]山东省潍坊聋哑学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类聋哑人教育;
关键词
聋童教育; 赏识教育; 自卑心理;

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