高中体育《弯道跑》教学案例浅析

贾小伟

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高中体育《弯道跑》教学案例浅析

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一、教学背景随着新课改的不断深入，让学生积极主动地参与到学习过程中，转变学习方式，通过接受性学习与研究性学习的结合，形成自主、合作和探究的学习方式。因此，在高中体育教学中要重视研究性学习，倡导自主探究、实际体验和合作交流的学习方式，鼓励学生敢于质疑，敢于实践，敢于创新。并能与已有知识进行有机整合。在本节课教学中，本人力图在这些方面有所突破。

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来源
《读写算：教育导刊》 |2012年第13期|82-82|共1页
作者
贾小伟;
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作者单位

河南省济源第一中学;

河南济源459000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
教学案例; 高中体育; 转变学习方式; 研究性学习; 弯道; 自主探究; 合作交流; 接受性学习;

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