浅谈小学英语阅读习惯的培养

机译：浅谈小学中段英语阅读课中学生思维品质的培养──以香港朗文教材教学为例

机译：如何培养小学高年级学生英语阅读能力

机译：勘误：词汇深度在小学英语单语和西班牙英语-英语双语儿童的阅读理解预测中的作用

机译：浅谈焦点转移，基于非英语专业英语熟练培养国际沟通背景下的非英语专业英语熟练程度

机译：“使孩子与众不同的是使他们变得更好的”：教墨西哥儿童“英语”，以培养多语言，多文化和跨文化的习惯。

机译：医学–湄公河发烧–黄热病及其治疗–以胆汁为培养基–肝脓肿的治疗–老年自杀–安替比林性红斑–吗啡习惯的可待因–鸦片中毒的高锰酸钾–预防霍乱的症状-血友病中的钙氯化物-伤寒发烧时心音的缺失-小学生疫苗接种-自杀和法律

机译：浅谈小学生课外阅读习惯的培养

机译：小学英语学习者的有效识字与英语语言教学。 IEs实践指南

机译：教给患有阅读障碍和其他神经功能障碍的个人的阅读和数学技能的方法和装置，包括磷酸，形状数学，概念验证词，互联网参考表，英语，英语，英语，英语，英语，英语，英语，英语，英语，英语和英语

机译：英文语法学习阅读表，英语语法阅读学习书和英语语法阅读电子书以及英语语法学习书

机译：提供阅读指导策略服务来帮助读者培养阅读习惯的方法