计算错误的“绊脚石”——小学生计算错误原因分析及对策

林秋妙

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计算错误的“绊脚石”——小学生计算错误原因分析及对策

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学数学最重要的是计算要过关。计算在小学数学中占据着重要的地位，是学习数学的基础和前提。但学生在实际学习中，做计算题差错多，准确率低，严重干扰着小学生学习数学的积极性，大多数人都会把这种错误归咎于学生的“粗心、马虎”，其实不然。学生在计算中出现错误的原因是多方面的，本文通过以作者在多年数学教学中，分析计算错误产生的原因，有针对性地预防，纠正计算错误，用科学的方法提高小学生的计算能力，收到了很好的效果。

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来源
《读写算：教育导刊》 |2015年第8期|13-13|共2页
作者
林秋妙;
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作者单位

浙江省温州市瓯海区景山小学;

浙江温州325000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学教学; 计算; 错误; 策略;

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