浅谈幼儿能力培养

丁俊玲

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浅谈幼儿能力培养

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幼儿园的孩子来自于一个个不同经济文化背景的家庭。由于每个家庭成员的文化程度不同，经济水平不同，行为习惯不同，对每个幼儿的言语发展水平也各不相同。有的幼儿因性格上的胆小卑怯而寡言少语，有的幼儿在人多处因情绪紧张而前言不搭后语，甚至口吃；还有的幼儿说话时方言浓重，语序混乱等等……那么，作为幼儿教师，在一日活动中，怎样运用多种方法让小班孩子的语言得到良好的发展呢？

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来源
《读写算：教育导刊》 |2014年第15期|86-86|共1页
作者
丁俊玲;
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作者单位

河北省张家口市康保县新村幼儿园;

河北康保076650;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
幼儿园; 能力培养; 经济文化背景; 家庭成员; 文化程度; 经济水平; 行为习惯; 幼儿教师;

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