首页> 中文期刊> 《读写算：教育导刊》 >如何在“先学后教当堂训练”教学模式下打造高效数学课堂

如何在“先学后教当堂训练”教学模式下打造高效数学课堂

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

半年来，我校数学组的老师们在认真学习及实施“先学后教当堂训练”教学模式中出现了些问题。如：一些学生不能深入自学，不会发现问题，对学习不感兴趣，不知道从哪思考……如何在“先学后教当堂训练”教学模式下打造数学高效课堂谈几点个人的看法。

著录项

来源
《读写算：教育导刊》 |2013年第21期|44-44|共1页
作者
尤卫恒;
展开▼
作者单位

河南省许昌县小召乡张庄小学;

河南许昌461000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学课堂; 教学模式; 先学后教; 训练; 高效课堂; 学习; 老师; 自学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. “先学后教、当堂训练”教学模式下浅析——如何打造小学数学高效课堂 [J] . 李晓琼 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2016,第21期
2. 建构高效的数学课堂教学模式——先学后教,当堂训练 [J] . 沈文凡 . 中学数学（初中版） . 2012,第10期
3. 游戏版的“先学后教，当堂训练”——“先学后教，当堂训练”教学模式的改进 [J] . 王江涛 . 学苑教育 . 2011,第13期
4. 优化课堂教学,打造高效课堂——“先学后教,当堂训练”之浅见 [J] . 王萍花 . 新课程 . 2012,第3期
5. 优化课堂教学，打造高效课堂——“先学后教。当堂训练”之浅见 [J] . 王萍花 . 新课程（中学版） . 2012,第3期
6. "先学后教,当堂训练":朴素而高效的课改模式 [C] . 秦培元 . 2015江苏省教育学会学术年会 . 2015
7. “先学后教,当堂训练”教学模式在小学数学教学中的应用研究——以阿坝州M小学中年级为个案 [A] . 严俊辉 . 2018

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号