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初中语文小组合作学习探究

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阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。根据这一重点，语文阅读课教学就要改变过于强调接受、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、精于思考，培养学生收集和筛选文中信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力以及交流与合作的能力。

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来源
《读写算：教育导刊》 |2012年第11期|109-109|共1页
作者
尚永红;
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作者单位

河南省固始县城郊一中;

河南信阳465200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小组合作学习; 初中语文; 解决问题的能力; 学生主动参与; 语文阅读课教学; 阅读教学; 死记硬背; 机械训练;

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