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让语文课堂成为学生成长的“文化场”

摘要

师者,传道授业解惑也,课堂者,礼贤聚集之所也。只是观今日之课堂,则是徒增学生怨恨的场所了,个中原因自不言说,但追本溯源是课堂缺了些文化底蕴,太过功利与世俗,连带着连知识也变得乏味了,故而笔者将在下文中针对如何让语文课堂成学生成长的“文化场”这个问题来行文。

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