浅谈小数教学评价与学生的自我调节

刘献龙

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浅谈小数教学评价与学生的自我调节

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教学评价是根据教学目标，教学原则和教学基本规律，运用科学的手段和方法，对教学过程和教学效果所做的检验，分析，评价。调节是调整教学运行与教学目标之间的关系，使教学活动在教学目标的轨道上运行。调节行为表现在许多方面，如教师对教学计划，教学进度，教学方法的调整、修正，学生对学习进度、学习态度、学习兴趣、学习方法的调整、修正。

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来源
《读写算：教育导刊》 |2015年第1期|188-188|共1页
作者
刘献龙;
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作者单位

河南省上蔡县大路李乡肖里王学校;

河南上蔡463800;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
教学评价; 自我调节; 学生; 小数; 教学目标; 教学运行; 教学原则; 教学效果;

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