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优化小学英语课堂教学的探究

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如今的小学英语教师所要具备的能力，已经不是那么简单的了。要想上出精彩的牛津小学英语课堂，教师除了要具备基本的教师技能外，对一些特殊素质也要具备。而就是这些特质，现在的很多老师并不具备。

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来源
《读写算：教育导刊》 |2015年第4期|194-194|共1页
作者
刘俊梅;
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作者单位

河北省三河市第二小学;

河北三河065200;

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
英语课堂教学; 小学; 优化; 英语教师; 教师技能; 特殊素质; 牛津; 老师;

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