如何激发学生学习说明文的兴趣

王健

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如何激发学生学习说明文的兴趣

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在初中语文教学中，许多学生爱学习记叙性的文章，而厌学说明性的文章；许多教师也认为，教学说明文总不如文学作品那么形象生动，学起来不免让人感到枯燥、乏味。其实不然。众所周知，兴趣是学习的内驱力，是创造才能的催化剂。孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”教材选文时考虑到“兴趣是最好的老师”，入选的一些说明文，多是精美的科学小品，不少写得形象生动，通俗活泼，让人读也饶有趣味。教师只要根据说明文本身的特点和学生的心理，就可以激发起学生学习说明文的兴趣。

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来源
《读写算：教育导刊》 |2014年第24期|176-176|共1页
作者
王健;
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作者单位

河北省张家口市康保县处长地民族学校;

河北康保076650;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
说明文; 学习; 学生; 激发; 好之者不如乐之者; 初中语文教学; 形象生动; 文学作品;

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