首页> 中文期刊> 《读写算：教育导刊》 >高中物理教学中如何培养学生的思维能力

高中物理教学中如何培养学生的思维能力

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在物理教学中，教师在重视概念教学、规律教学的同时，要把教学重点放在物理解题的思维过程上，以此来增强学生解题思维的自我调控意识。把学生的解题过程看作是“获取信息、思维启动、思维逻辑、思维深化”的过程。针对高中物理教学难度很大的现状，加强开发训练学生的思维能力，便显得十分重要。

著录项

来源
《读写算：教育导刊》 |2013年第9期|74-74|共1页
作者
华秀云;
展开▼
作者单位

河南省宁陵县高级中学;

河南宁陵476700;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
高中物理教学; 思维能力; 学生; 培养; 概念教学; 规律教学; 思维过程; 物理解题;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 谈谈物理教学中学生逆向思维能力的培养——关于高中物理培养学生“元学习”能力的尝试 [J] . 吴东兴 . 物理教学探讨 . 2015,第3期
2. 高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略探讨 [J] . 张腾飞 . 传奇故事 . 2023,第20期
3. 高中物理教学中如何培养学生的创新思维能力 [J] . 刘涵 . 数理天地：高中版 . 2023,第18期
4. 高中物理实验教学中培养学生的创新思维能力 [J] . 张妍 . 启迪与智慧（下半月.儿童版） . 2023,第9期
5. 高中物理教学中培养学生抽象思维能力的途径探析 [J] . 冯建敏 . 数理化解题研究 . 2023,第6期
6. 在高中物理教学中培养学生空间思维能力的探索——以带电粒子在电磁场中运动的问题为例 [C] . 王政良 . 湖北省物理学会、武汉物理学会2013年学术年会 . 2013

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号