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小学语文阅读教学之品词析句探索

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小学语文阅读教学是使学生通过理解祖国的语言文字，积累大量语言材料，知道怎样通过语言文字表情达意，并从中得以情的感染和理的启迪，因此，在阅读教学中，我们应重视品词析句，让学生对课文的词句、句子多加比较、归纳、揣摩、体会，逐步提高驾驭语言文字的能力。

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来源
《读写算：教育导刊》 |2012年第11期|74-74|共1页
作者
杨宣明;
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作者单位

仪陇县复兴小学;

四川南充637668;

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正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
语文阅读教学; 小学; 语言文字; 语言材料; 表情达意; 学生; 祖国; 课文;

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