给学生一个有效的语文课堂

闫海棠

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给学生一个有效的语文课堂

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给学生一个有效的课堂是我们每一个老师的责任。然而，我们每天马不停蹄地赶课，眼睛只盯着同年级组的进度，为了实现语文课堂的有效性，所以要不断地调整语文课堂。“在教学中要坚持两条腿走路”，不仅要将课文内容讲好，更重要的是拓展学生的课外阅读，注重孩子们的文学素养的积累。教学中“给学生一个对话的课堂”，实现“文本对话”、“师生对话”和“生生对话”。在我的心中也想这样做，‘尽力想调动孩子们的积极性，挖掘他们的潜力，但是每天扯着嗓子在呼唤着孩子们认真学习、端坐静听，心中倍感传统教学的局限性。

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来源
《读写算：教育导刊》 |2013年第9期|133-133|共1页
作者
闫海棠;
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作者单位

河北省万全县郭磊庄初级中学;

河北万全076271;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文课堂; 学生; 文本对话; 传统教学; 课文内容; 课外阅读; 文学素养; 师生对话;

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