浅论高中物理课堂中的“读-思-练”

向能

首页> 中文期刊> 《读写算：教育导刊》 >浅论高中物理课堂中的“读-思-练”

浅论高中物理课堂中的“读-思-练”

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

高中物理学科是培养理学人才的重要基础，也是重要组成内容。高中物理课堂教学对于学生的物理学习有着重要的意义和作用。本文从理论应用方面分析了“读-思-练”课堂教学模式在物理课堂上的应用，在物理课堂上读什么、如何思、怎么练的问题，解决了课堂中“读、思、练”的应用，目的在于加强高中学生的分析能力及解题能力，仅供各位同行参考。

著录项

来源
《读写算：教育导刊》 |2015年第19期|P.171-171|共1页
作者
向能;
展开▼
作者单位

重庆市石柱中学校,重庆石柱409100;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类物理;
关键词
读思练; 高中物理; 教学; 解题能力;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. "读思练课堂教学模式"中"读"在初中物理课堂的应用 [J] . 王珊 . 新课程（教育学术） . 2016,第011期
2. “读思练课堂教学模式”中“读”在初中物理课堂的应用 [J] . 王珊 . 新课程 . 2016,第032期
3. 高中生物教学中的“观、思、探、读、讲、练”的探讨 [J] . 万大波 . 东西南北 . 2018,第021期
4. 高中语文教学的"三步曲"——读·思·练 [J] . 刘单 . 中学语文（下旬·大语文论坛） . 2017,第006期
5. 新课标下“导——读——思——练”在英语“读后续写”中的粗浅尝试 [J] . 邱明鉴 . 中学生作文指导 . 2021,第029期
6. “三思两练一拓展”教研组活动模式中实施“望、闻、问、切”教研组评价机制初探 [C] . 张春勇 ,崔小青 . 2011年全国教师培训学术研讨会 . 2011
7. 洋思与三疑三探教学模式在初中物理课堂中的运用效果比较 [A] . 刘闪 . 2017

浅论高中物理课堂中的“读-思-练”

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅