中等职业学校体育课程实施的主体及其职能分析——以东莞职业技术学校为例

邓鹏

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体育课程实施主体不但是体育课程方案付诸实践的执行者，也是体育课程实施过程中既定计划的调试者。体育课程实施主体职责的确立与作用的发挥，对于体育课程改革计划的落实和目标的实现具有最直接的作用。然而，对于体育课程实施的研究中，却忽略了体育课程实施中最具活力、最具原动力的人的因素，忽视了体育课程实施主体的地位及其职责。事实上，

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来源
《读写算：教育教学研究》 |2011年第21期|P.250-250|共1页
作者
邓鹏;
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作者单位

东莞职业技术学校,广东东莞523083;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类基本建设财务（建设单位财务）;
关键词
学校体育; 课程实施; 职业技术学校; 职能分析; 中等职业; 东莞; 体育课程; 实施主体;

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