绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹———浅谈如何构建思想品德“绿色课堂”

何小平

首页> 中文期刊> 《读与写（教师）》 >绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹———浅谈如何构建思想品德“绿色课堂”

绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹———浅谈如何构建思想品德“绿色课堂”

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

“绿色”代表自然，象征着生机与活力，象征着和谐与希望。思想品德课是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程，能否让孩子们从中“享受文化财富，领略思维之美”，变得更加成熟，更加睿智，更加高尚，笔者认为构建思想品德的“绿色课堂”是关键。在“绿色课堂”里，教师让孩子们自己在学习中去发现、去体验、去探究、去领悟、去享受，把枯燥的条文、空洞的说教化为春雨，润物无声。

著录项

来源
《读与写（教师）》 |2018年第5期|P.271-271|共298页
作者
何小平;
展开▼
作者单位

四川省南部大桥中学;

四川南充 637311;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教育;
关键词
真情流淌; 激励创新; 注重实践;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 让思想品德课堂焕发生命的熠彩——浅谈如何构建高效思想品德课堂 [J] . 陈兴文 . 文理导航 . 2014,第031期
2. 让思想品德课堂焕发生命的熠彩--浅谈如何构建高效思想品德课堂 [J] . 陈兴文 . 文理导航(上旬) . 2014,第011期
3. 浅谈如何构建高效的初中思想品德课堂 [J] . 华涵姣 . 新课程（教育学术） . 2017,第012期
4. 浅谈在思想品德教学中如何构建和谐课堂 [J] . 梁丽英 . 教育界 . 2016,第007期
5. 浅谈在思想品德教学中如何构建和谐课堂 [J] . 梁丽英 . 教育界：综合教育研究（上） . 2016,第003期
6. 浅谈绿色课堂在小学综合实践课中的构建 [C] . 罗偲文 ,张文美 ,杨顺萍 . 2018素质教育研讨会 . -1
7. 绿色教育理念下“绿色课堂”的构建 [A] . 胡延茹 . 2018

绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹———浅谈如何构建思想品德“绿色课堂”

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅