探究小学英语作业内容与形式多样化策略

机译：中学职前教师内容知识（CK），教学内容知识（PCK）以及教师培训中有关科学探究教学的态度之间的相互作用

机译：基于项目的科学课程对少数民族学生的成就，态度和职业的影响：教师内容，教学内容知识和基于探究的实践的影响

机译：基于探究的自我效能，成就目标定向和学习策略对中学生探究技能的作用

机译：探究语义类：诊断词嵌入的含义内容

机译：检查实验室活动以探究阿肯色州中学生物学课程中的探究内容。

机译：探究父母与孩子进行健康和体重关注的对话以及与孩子体重状况相关的频率位置和内容

机译：波多黎各媒体的新内容策略。实例探究

机译：科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。

机译：评估内容遵守由在线系统使用的机器学习模型确定符合其他内容策略的内容策略的内容策略

机译：验证方法，其中包括先恢复第一内容提供商的策略，再恢复第二策略的第二提供商的策略，验证至少在与第一个相关的规定上达成一致的策略提供补偿百分比，或者，传输第一个策略已连接给第二供应商的第二策略并传送给供应商的是连接到第一存储介质的;计算机系统;

机译：使用自动生成内容安全策略标头和拆分内容以启用内容安全策略来防止跨站点脚本攻击