幼儿教育游戏化应用中基于情感培养的情境化设计

赵俊锋

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幼儿教育游戏化应用中基于情感培养的情境化设计

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cqvip:传统的幼儿园教学思维与逻辑已经难以适应当前社会发展的需求,基于游戏化的教育游戏活动观念已经被大众所接受,基于当前新兴技术的产生和发展,其衍生的相关技术产品也在逐渐渗透影响当前的幼儿教学大环境。基于以上情况,本文重在通过相关实例研究幼儿教育游戏化应用中基于情感培养的情景化设计,进一步促进幼儿园教育游戏化和情感培养的情景教学发展。

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来源
《读与写（教师）》 |2019年第9期|1-1|共1页
作者
赵俊锋;
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作者单位

[1]甘肃省正宁县宫河镇中心幼儿园甘肃庆阳745305;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
幼儿; 教育游戏化; 情感培养;

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