情境教学法在初中语文阅读教学中的应用

洪孟君

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cqvip:语文是初中教育阶段的重要学科之一，对学生全面素质和能力的培养意义重大。初中语文有着很强的基础性与实用性等特点，教师在课堂上采取情境教学法，可以创设生动、有趣的学习氛围，调动每个学生的积极性，引导他们全身心参与教学活动中，既提升了学生学习效率，也保证了初中语文教学的质量。本文将结合初中语文教学实例，探讨了情境教学法的具体应用策略。

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来源
《读与写（教师）》 |2018年第10期|P.170-170|共1页
作者
洪孟君;
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作者单位

四川省西充中学四川南充637200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
情境教学法; 初中语文; 阅读教学;

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