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基于“深度学习”的点滴思考与课例尝试

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摘要

cqvip:学生的学习过程,是复杂的思维、心理和社会过程。作为学生学习的引领者,我们一线教师需要最大程度的保护孩子的学习过程,引导孩子进入深度学习。

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来源
《读与写（教师）》 |2020年第6期|P.1-1|共1页
作者
王敏敏;
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作者单位

浙江省绍兴市上虞区鹤琴小学浙江省绍兴市312000;

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正文语种 chi
中图分类历史;
关键词
深度学习; 学习环境; 学习计划;

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