践行品德教育,培养小学生良好行为习惯

乔俊波1

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小学正是一个人的人生观和价值观初步认识阶段,在这一阶段孩子接触的信息、做过的事以及周围人的行为习惯都会对孩子的人生观和价值观产生影响,对孩子良好行为习惯的养成具有重要意义。本文对我国小学生品德教育的现状进行简单介绍,提出自己的观点,对培养小学生良好的行为习惯提出几点有效措施,希望对这方面的教学提供参考。

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来源
《读与写（教师）》 |2019年第10期|1-1|共1页
作者
乔俊波1;
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作者单位

[1]大连市庄河市向阳小学辽宁大连116400;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育;
关键词
品德教育; 小学生; 行为习惯;

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