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预防中小学校园欺凌行为的心理干预策略与效果研究

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摘要

校园欺凌是一种不良的攻击性行为,在中小学校园时常发生,其能够对被欺凌者心理造成严重的创伤,已经引起了社会各界的注意,本文从心理的角度对中小学校园欺凌行为对学生心理带来的影响,以及欺凌行为的心理成因进行分析,提出了预防中小学校园欺凌行为的心理干预策略。

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来源
《读与写（教师）》 |2021年第4期|P.1-1|共1页
作者
田雅静;
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作者单位

霸州市教师发展中心河北省霸州市065700;

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正文语种 chi
中图分类教育心理诊断与教育心理辅导;
关键词
中小学; 校园欺凌; 心理分析;

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