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打造书声琅琅、充满激情的早读课

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摘要

作为语文课堂教学的重要补充——早读课可以围绕朗读、诵读展开。充分利用好早读课，能帮助学生养成语文学习习惯、培养良好的语感，最终达成促进学生获得基本的语文素养的目标。

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来源
《读与写（教师）》 |2020年第11期|P.1-1|共1页
作者
李帅;
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作者单位

安庆市桐城市同安小学安徽省安庆市231400;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
早读; 朗读; 诵读; 效率;

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