小学高年级数学教学策略探究

许红阳

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在小学高年级的数学学习中,老师要采取多种教学策略,提高学生的数学综合素养。教学中,老师可以通过创设数学情景激发学生的学习兴趣。通过合作教学培养学生的创新能力。利用多媒体教学提高数学的知识理解能力。使数学知识应用于实践,将数学学灵活。老师要积极转变教学理念,创建开放性的课堂氛围,推动学生自主学习。通过这些方法都能够使小学高年级的学生对数学产生浓厚的兴趣,提高学习效率。

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来源
《读与写（教师）》 |2021年第10期|P.1-1|共1页
作者
许红阳;
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作者单位

福建省漳州市龙海区程溪中心小学福建省漳州市363000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
小学生; 高年级; 数学教学; 教学策略;

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