走进生活、回归生活———构建开放有趣的数学课堂

黄燕辉

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?数学课程标准?指出:“数学教学要体现生活性,人人学有价值的数学。”因此,小学数学教学应树立“以学生发展为本”的思想,紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,让学生在熟悉的、感兴趣的生活情境中发现问题、探索问题,并发展学生用数学的眼光看待生活,解决生活中的实际问题,使学生做到“在生活中学习数学,在数学中感受生活”。

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来源
《读与写（教师）》 |2022年第3期|P.1-2|共2页
作者
黄燕辉;
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作者单位

福建省泉州市南安市大盈小学福建省泉州市362342;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
生活实际; 有趣的情境; 兴趣; 生活经验; 实践活动;

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