聚焦课堂,探究培育核心素养四个维度

机译：多样化"过程"推进,多维度思维培育——初中历史课堂教学中关于"过程与方法"之初探

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机译：面对核心素养培育的高中音乐课的教学研究

机译：基于核心素养的乒乓球课堂教学评价指标体系研究

机译：探究大学课堂教学中形成性评估的四个核心要素：教师视角

机译：成人语言教师个人信念和课堂行为的文化认知发展：质性探究

机译：探究核心素养下如何有效构建小学数学高效课堂

机译：提高青少年素养：有效的课堂和干预措施。 IEs实践指南

机译：基于核心构造和建设性冲浪的基于网络的学习和素养教育

机译：用于在沿传播方向传播的光束的像平面中产生线聚焦的光学系统，包括在垂直于传播方向的第一维度上扩展光束的扩束器光学器件和聚焦光学器件

机译：促进在高级网络中自主地将物体的移动链接到四个维度