首页> 中文期刊> 《小学教学参考》 >在生本课堂中渗透数学核心素养

在生本课堂中渗透数学核心素养

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

如何在课堂上渗透数学核心素养是教师教学中需要经常思考的话题。通过打破学科界限、充分研读教材、学会"抛"问题、引进数学思想方法等策略,可在生本课堂中有效渗透数学核心素养。

著录项

来源
《小学教学参考》 |2017年第32期|49-50|共2页
作者
孟庆飞;
展开▼
作者单位

江苏东海县黄川中心小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学核心素养; 生本课堂; 渗透;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 在生本课堂中渗透数学核心素养 [J] . 孟庆飞 . 小学教学参考：数学版 . 2017,第11期
2. 精心设计课堂提问铸就数学课堂精彩——初中数学课堂中渗透“核心素养”的方法 [J] . 吴炳勋 . 试题与研究(教学论坛) . 2019,第30期
3. 小学数学“学困生”探究性作业的设计与优化 [J] . 秦永祥 . 新教育 . 2017,第17期
4. 精心设计课堂提问铸就数学课堂精彩——谈初中数学课堂中渗透“核心素养”的达成策略 [J] . 陆卫峰 . 数学教学通讯 . 2017,第17期
5. 渗透数学思想提升核心素养 ——如何在课堂教学中渗透数学思想 [J] . 洪虹 . 试题与研究(教学论坛) . 2020,第5期
6. 如何在小学数学课堂教学中培养学生的数学核心素养 [C] . 拜玉林 . 2019教育信息化与教育技术创新学术论坛（南宁） . -1

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号