对学生自主学习的探索

庄飞娥

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对学生自主学习的探索

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倡导自主、合作、探究的学习方式,实际上是为了调动学生的积极性和创造性,激活学生思维和经验,促进学生个性化阅读潜能的发展,使他们成为知识的发现者和研究者。在教学中,要创设情境,让学生潜心会文、沉入文本;要加强指导,鼓励学生质疑,让他们选择适合自己的学习方式,主动实践、思考、探索、创造,从而养成自主学习的良好习惯,有效提高自己的语文素养。

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来源
《小学教学参考》 |2016年第25期|39-41|共3页
作者
庄飞娥;
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作者单位

浙江玉环县城关中心小学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
自主学习; 意识; 策略; 氛围;

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