高年级语文实践性作业设计策略

李迎春

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高年级语文实践性作业设计策略

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传统语文作业存在着实践性不强、与生活联系不紧密等问题,这导致学生的语文作业的质量不高。随着课程改革的不断深化,语文实践性作业越来越受到重视。进行实践性作业设计,教师可以以课文内容为基础,并注重结合学生的生活实际情况,在设计操作类作业、观察类作业、表达类作业、阅读类作业和调研类作业中,采取不同策略和方法,以深化、拓展学生的知识,提升学生的学习兴趣,增强学生的动手能力和思维能力。

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来源
《小学教学参考》 |2016年第28期|68-69|共2页
作者
李迎春;
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作者单位

江苏灌南县孟兴庄镇中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
作业设计; 实践性; 高年级;

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