例谈小数课堂“多学”策略的运用

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• 来源
  《小学教学参考》 |2015年第35期|54-54|共1页
• 作者

  仇飞舟; 徐娟;

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• 作者单位

  1. 江苏盐城市神州路小学 2. 江苏盐城市实验小学;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 数学;
• 关键词

  小学数学; 课堂教学; 多思; 多动; 多练;