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林琳;
广西南宁市天桃实验学校(荣和校区);
机译:语文教学中现代文阅读教学提升途径略谈
机译:结合概念图和自适应建议进行阅读理解教学
机译:教学与研究相结合-促进化学教育的有效途径。
机译:当与基础阅读程序结合使用时,Orton Gillingham教学程序的有效性。
机译:有效的课堂教学:通过阅读教学相互作用对第一年级学生阅读成就的互动影响
机译:新字母表结合符号,手写和phonomimic技术的字母表和阅读书。小学一年级的小学
机译:结合概念图和自适应建议教授阅读理解
机译:用于确保与除尘器结合使用的文图贝风机的全部容量运行的装置
机译:通过细胞周期检查点废除杀死肿瘤细胞并结合抑制“经典”丝裂原活化蛋白(图)激酶途径
机译:结合使用热成像粉末和Brarille进行触摸阅读的创新步骤,以及包括教学方法在内的Moon方法
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