自主学习,语文课堂因你而精彩

杨应玲

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＜正＞自主性学习,作为一种崭新的阅读教学策略,可以使学生在学习中获得更多的收益,使其个性得以稳固发展,语文阅读素养得到质的飞跃。在阅读教学中,教师要调动学生的各种感官,读出感觉,读出味道,读出情趣。那么,如何在教学中充分发挥学生的主观能动性,让学生自主学习呢?一、自主选择阅读材料,提高阅读的兴趣学生是学习活动的主体,教学中教师应留给学生自由活动的时间和空间。在新课改后的课堂中,我们常能听到

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来源
《小学教学参考》 |2014年第22期|58-58|共1页
作者
杨应玲;
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作者单位

江苏扬州市邗江区方巷小学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
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