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指向核心素养,词串识字教学的应然追求

         

摘要

在词串识字课堂中,带领学生探究识字规律,注重培养学生的识字习惯,突出汉字文化的熏陶感染,这样既能达到新课标规定的识字教学要求,又有利于学生核心素养的形成.词串识字课堂应成为滋养学生核心素养的具有活力、具有营养的根系.

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