让“美”贯穿整个诵读课堂——从《游子吟》谈古诗诵读教学的有效性

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• 来源
  《小学教学参考》 |2014年第9期|68-68|共1页
• 作者

  李锦;

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• 作者单位

  湖北枣阳市第三实验小学;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 汉语语文;
• 关键词

  诵读教学; 游子吟; 有效性; 古诗; “美”; 课堂; 诗歌诵读; 第三学段;